Mugarik Gabeko Ekonomialariak-ek pozez eta harrotasunez betetzen gaituen albiste bat partekatu nahi dugu:
Arcadi Oliveresen laugarren edizioko sariak bi hezkuntza-proiekturi eman zaizkie, beste behin ere beste hezkuntza ekonomiko bat posible eta beharrezkoa dela erakusten digutenak.
Aurten ere, REDEFES eko (Finantza Etiko eta Solidarioen Hezkuntza Sarea) kide garen heinean, lehiaketa hau sustatu dugu, finantza etikoak bigarren hezkuntzako, batxilergoko eta lanbide heziketako geletara eramateko.
2025 honetan, epaimahaiak bi proposamen onartu nahi izan ditu, justizia ekonomikoarekin eta bere hezkuntza bideragarritasunarekin duen konpromisoagatik. Eta biek merezi dute bozgorailu bat.
Saritutako lehen proiektua, «Ortzimugak zabalduz«, Valladolidko Zorrilla BHIn sortu da, Jose Luis Álvarez Arenal irakaslearen eskutik. Bere proposamena bidaia pedagogiko bat da, ezagutzatik konpromisoraino, ikasleak esperientzia eraldatzaile batean zuzenean inplikatuz.
Gakoa? Ikasleei laguntzea ulertzen dirua ez dela bakarrik herreminta indibiduala, baizik eta gizartea aldatzeko palanka bat ere badela. Eztabaidak, kasuen azterketak, irizpide etikoak dituzten finantza-simulazioak, ingurunera bisitak eta ikaskuntza-zerbitzua bezalako jardueren bidez, proiektua benetako lan batean amaitzen da: Valladolideko Santa Isabel Monasterioari balioa emateko ekintza-plan batean, finantza etikoak, kultura-ondarea eta herritarren parte-hartzea uztartuz. etikoki inbertitzeak komuna eta hurbila zaintzea ere esan nahi du ulertzeko modu zoragarri bat.
Mataró-tik, «Institut Miquel Biada«-tik, saritutako bigarren proiektua dator: «Biabanca eboluzioan«, Ana Úbeda eta Maite Villaverde aurkeztuta. Hemen, heziketa-zikloetako ikasleek finantza etikoak ikasteaz gain, praktikan jartzen dituzte.
Biabanca izeneko banku etikoko bulego simulatu baten bidez, ikasleek finantza-produktuak diseinatzen dituzte, aholkuak ematen dituzte, informazio-materialak sortzen dituzte eta ekonomia sozial eta solidarioaren balioetan oinarritutako enpresa-eredu berri bat sustatzen dute. Gainera, aurten Eureka enplegu-agentzia simulatuarekin integratu da. Bertan, ikasleek lan-eskaintzak eta hautaketa-prozesuak proposatzen dituzte, eta horiek ere irizpide etikoak jarraitzen dituzte. Heziketa, balioak eta lan-mundua lotzen dituen hezkuntza-ekosistema… espiritu eraldatzailea galdu gabe! Ekonomia kritikoa, hezkuntza eraldatzailea
Bi proiektu horiek erakusten dute hezkuntza ekonomikoak ez duela finantza-sistema tradizionalaren dogmak errepikatzera mugatu behar. Beren testuinguru eta metodologietatik, pentsamendu kritikoa sortzea, enpatia sustatzea eta alternatiba bideragarri eta beharrezkoak erakustea bilatzen dute. Gero eta desorekatuagoa, zalantzazkoagoa eta polarizatuagoa den mundu honetan, ekimen hauek erakusten digute beste ekonomia bat, bizitzaren zerbitzura dagoena, ikasgeletan ere azal daitekeela eta azaldu behar dela.
Mugarik Gabeko Ekonomilariak, REDEFESen parte aktibo gisa, urteak daramatzagu horrelako hezkuntza ekimenetan ekimenetan laguntzen. Irakasleentzako prestakuntzak, lehiaketak eta laguntzaileak antolatzen ditugu, eta, kasu hauetan bezala, berrikuntzak egitera, zalantzan jartzera eta ikasleekin alternatibak eraikitzera ausartzen dira.
Sakonki sinesten dugu hezkuntza-balioa gizartea eraldatzeko eragile gisa, eta horregatik hunkitzen gaitu ikusteak urtero proposamen berriak sortzen direla Estatu osoko ikastetxeetatik, ekonomia bidezkoago, feministago eta iraunkorrago batekin konprometituta.
Zorionak talde irabazleei! Eta informazioa emateaz gain, balioetan ere hezten duen hezkuntzan sinesten duten pertsona guztiei. Izan ere, Arcadik berak zioen bezala, «dirua elkartasunerako tresna izan daiteke, ez diruzalekeriarako tresna». Eta hori, proiektu horiei esker, ikasgeletatik irakasten hasten da.
