El pasado viernes 4 de octubre tuvimos la suerte de realizar dos codocencias con el estudiantado de primer curso del Grado de Economía en la Universidad de Cantabria.
Durante estas formaciones pudimos conversar sobre las diferentes escuelas de desarrollo, tratar desde una visión crítica el proceso de construcción de la Agenda 2030 y trabajar sobre sus limitaciones y potencialidades.
Concluimos imaginando qué podrían aportar desde el alumnado, como las y los economistas del siglo XXI, para desarrollar una economía justa que promueva el respeto por el planeta.
¿Es fácil salir del desarrollo economicista y proyectar otros imaginarios? ¿Podemos romper con las lógicas actuales de producción y consumo? Pues parece que sencillo no es, pero imposible seguro que tampoco.
Agradecer al equipo docente por la invitación a realizar las formaciones y por la buena acogida que tuvimos en la Facultad.
Esta actividad se enmarca dentro del proyecto “Desafiando la crisis desde la Universidad fase II: transformar la economía para una Agenda 2030 transformadora en tiempos post pandemia” (2022/PRYC/000564), financiado por la AECID
