Transversalizar la Agenda 2030 en la docencia e investigación universitarias

 

Autoría: Ignacio Martínez Martínez, María Natalia Millán Acevedo, Víctor Alonso Rocafort, Ana Belén Benito Sánchez, Alba Cosmo Cruz, Diana Gargallo Yebra, Iñaki Iriarte Goñi, Amparo Luna Costales, Javier Martínez Aznar, María de los Ángeles Pérez Del Amo, Pablo Redondo Mora

Editado por: Economistas sin Fronteras, 2024

 

 

 

Índice

Introducción

Presentación

Hacia una transformación ecosocial de la docencia e investigación universitarias, Ignacio Martínez Martínez, Natalia Millán Acevedo y Víctor Alonso Rocafort

Materiales didácticos

Sostenibilidad y Agenda 2030 en la comparación de sistemas políticos: ejercicios prácticos para la docencia de la asignatura «Política Comparada», Ana Belén Benito Sánchez

Enfocadas en la igualdad de género: seminario para futuras y futuros optometristas, Diana Gargallo Yebra

Un juego de simulación para abordar el impacto ambiental y social de la ganadería industrial, Javier Martínez-Aznar

Propuesta de curso

El desarrollo humano a la luz de los ODS. Evolución histórica y retos para el futuro, Iñaki Iriarte Goñi

Recursos teóricos

Una mirada crítica a la idea de progreso desde una perspectiva filosófica: Propuesta para introducir la Agenda 2030 en nuestro programa docente, Alba Cosmo Cruz y María de los Ángeles Pérez del Amo

El impacto de los plásticos en nuestra vida diaria, Amparo Luna Costales

El análisis de impacto normativo en la familia: una oportunidad para desarrollar políticas públicas basadas en evidencias, Pablo Redondo Mora


Esta publicación ha sido realizada con el apoyo financiero de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) en el marco de los proyectos 2021/PRYC/000656 «Transversalizando la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad» y 2023/PRYC/000589 «Transversalizando la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad: Fase II». Su contenido es responsabilidad exclusiva de las personas autoras y no refleja necesariamente la posición y opinión de la AECID.

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