El pasado 10 de julio, Economistas sin Fronteras participó en este nuevo taller del proyecto BOOST, que lo integran 35 organizaciones. La jornada, organizada por el Area de Educacion Ambiental del Departarmento de Desarrollo Económico, Sostenibilidad y Medio Ambiente del Gobierno Vasco, fue para trabajar en la co-creción del Proyecto «Moldes creativos» para fomentar comportamientos medioambientales positivos, y se desarrolló en las instalaciones del Palacio Euskalduna de Bilbao.

El objetivo del taller (según nos explicaba Amalio Rey, facilitador del proceso) era darle una vuelta a la manera en que entendemos y ENSEÑAMOS los temas de Medio Ambiente, y corregir ciertos fallos en la NARRATIVA actual, que muchas veces es demasiado negativa y complicada. El proyecto se propone inspirar a la gente. No solo hacerles PENSAR, sino tambien hacerles SENTIR.
¿Por qué cambiar la NARRATIVA?
Porque la forma en que HABLAMOS del Medio Ambiente ahora mismo tiene varios problemas:
> Narrativa negativa: Enfoque en crisis y catástrofes que desmotivan a las personas.
> Complejidad del mensaje: La información es difícil de entender y no capta el interés.
> Falta de empatía: La narrativa es a menudo retórica y aburrida.
> Supremacía moral: La sensación de superioridad moral en los mensajes no convence a la gente..

En el taller, nos presentaron la metodología de “MOLDES MENTALES” La idea era cambiar la forma en que pensamos y hablamos sobre el Medio Ambiente. No se trata solo de ser creativos, sino de sensibilizar y CAMBIAR la manera de pensar de la gente.
La forma de CONSTRUIR un “Molde mental” es la siguiente:
1. Se hace una Lista de Comportamientos Deseados: Identificar qué comportamientos queremos fomentar.
2. Después se identifican las Resistencias: Se analiza por qué estos comportamientos no consiguen arraigar.
3. Y finalmente se hace un Reenfoque Mental: Mostrar a la gente que las resistencias actuales pueden ser erróneas y ofrecer nuevas perspectivas. Conseguir EMPATIZAR
Amalio Rey, facilitador del proceso nos presentó un listado con 24 filtros o «moldes mentales» preseleccionados sobre los que ibamos a trabajar. Y nuestro trabajo fue intentar llegar durante el taller a la selección de 12 de ellos sobre los que seguimos trabajando.

DURANTE los TALLERES,
> Se trabajó en equipos: Cada equipo diseñó diferentes moldes creativos.
> Con una puesta en común: Compartiendo y discutiendo las ideas generadas entre equipos.
> Tareas post-taller: Continuar desarrollando las ideas propuestas.

Examinamos cada uno de los 24 «moldes mentales«, analizando lo que proporcionaba cada uno de ellos, y como había que seleccionar 12, el trabajo fue tratar de que todos los contenidos relevantes estuvieran recogidos,



Cómo aportación muy útil para DIAGNOSTICAR el por qué las personas no adoptan ciertos comportamientos, resultó ser la explicación por parte de Amalio Rey del “Modelo de los TRES VERBOS”: Querer, Saber y Poder:
> QUERER: ¿La persona tiene la actitud y deseo de cambiar?
> SABER: ¿La persona tiene el conocimiento necesario para cambiar?
> PODER: ¿La persona tiene los recursos y capacidades para realizar el cambio?
Por EJEMPLO si un padre quiere que su hijo ADOPTE un hábito saludable, primero debe analizar si el niño quiere hacerlo, luego si sabe cómo hacerlo, y finalmente si tiene la capacidad de hacerlo. Cada aspecto requiere un ENFOQUE diferente: sensibilización para el querer, formación para el saber y ajuste de recursos para el poder
Aplicación y RESULTADOS esperados
El proyecto BOOST se dirige tanto a la CIUDADANIA en su vida diaria como a PROFESIONALES en su entorno laboral. A través de los moldes creativos y el enfoque en los tres verbos, se espera generar cambios significativos en la adopción de COMPORTAMIENTOS medioambientales positivos.
Materiales de APOYO.- Se crearán los materiales docentes y videos ilustrativos para facilitar la comprensión y aplicación de estos moldes, ayudando a visualizar el mundo desde distintas perspectivas.

Conclusión.- Nos parece que ofrece una metodología innovadora y emocionalmente conectada para mejorar la educación medioambiental. A centrarse en entender y cambiar los modelos mentales de las personas, busca fomentar comportamientos positivos de manera natural, construyendo un futuro más optimista e ilusionante.
¡Sigamos trabajando juntos para crear un mundo donde todos no solo PIENSEN en el Medio Ambiente, sino que también lo SIENTAN !



