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Cuando la economía se mira desde las desigualdades

El pasado 17 de octubre, en la Facultad de Derecho de la UPV/EHU en Donostia, el alumnado de primero dejó a un lado por un día las fórmulas y teorías para adentrarse en un debate sobre desigualdades. La sesión llevaba por título “Disparidades económicas”, y la impartía Economistas sin Fronteras (EsF).Todo empezó con una pregunta …

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[FORMACIÓN] Construyendo redes: Alianzas estratégicas para un mayor impacto

¿Tu proyecto tiene una mirada social y quieres fortalecerlo conectando con otras iniciativas?En esta nueva formación de nuestro itinerario «Emprendiendo con Mirada Social V», te invitamos a explorar cómo las alianzas y el trabajo en red pueden potenciar el impacto de los proyectos transformadores.A lo largo del taller reflexionaremos sobre la importancia de tejer redes …

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Propuesta de Colaboración con el Profesorado | Curso 25-26

Kaixoo!! Empieza un nuevo curso académico y ya tenemos la nueva propuesta de colaboración con el profesorado para contribuir a una Economía Justa desde las aulas. Como cada año sacamos esta propuesta de colaboración y os animamos a participar en nuestras actividades y a usar nuestros recursos. Porque sabemos que cada aula es única, nuestras propuestas están …

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[FORMACIÓN] Midiendo el cambio: evaluación y comunicación del impacto social de tu proyecto

Volvemos después del verano con nuestro itinerario formativo «Emprendiendo con mirada social V». En esta tercera formación hablaremos del impacto social que tienen nuestro proyectos y como podemos medirlo y evaluarlo. En la actualidad, solo 1 de cada 8 proyectos sociales de emprendimiento tienen un plan de medición y evaluación del impacto social, y menos de …

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Otra economía es posible. . ¡y se enseña!

Nuevas herramientas didácticas: sostenibilidad, diversidad y pensamiento crítico  ¿Te imaginas que la economía se enseñara como una forma de entender las desigualdades, los cuidados y las decisiones que afectan a todas las personas? desde Economistas sin Fronteras, te proponemos:    3 unidades didácticas y un juego para despertar conciencia crítica, incorporar el enfoque de género y …

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