Como se explica en el último boletín de la World Economics Asociation, la iniciativa de los estudiantes de Michigan se une a otras anteriores como el manifiesto: “Pour un Enseignement Pluraliste de l’Economie dans le Superieur, PEPS” (que se puede encontrar aquí en inglés), cuyos integrantes han creado un directorio global de “Students for Changing Economics“
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