Guía de Aprendizaje Colaborativo basado en Retos

El presente trabajo se centra en uno de los tipos de intervención de Economistas sin Fronteras, concretamente, el diseño de retos. Pretende ser una herramienta sencilla, breve y práctica que, partiendo de la experiencia de EsF en este terreno, pueda orientar al profesorado de FP y aquel profesorado universitario cuyo alumnado vaya a trabajar en el ámbito de la FP, en la aplicación de la metodología de aprendizaje colaborativo basado en retos de cara a fomentar el emprendizaje social con un enfoque de ESS.

En primer lugar, el documento define la metodología de este tipo de intervención y su aplicación desde la ESS. En segundo lugar, describe en modo resumido los principales retos planteados. Seguidamente, presenta 4 trabajos que ejemplifican las propuestas elaboradas por el alumnado como respuesta a dichos retos. Finalmente, recoge las valoraciones tanto de EsF, como del alumnado y conclusiones.

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