Repositorio Materiales Economía para IES
Tema
Economía feministaAgenda 2030Economía ecológicaFinanzas éticasFiscalidadModelo de producción
Curso
1º ESO2º ESO3º ESO4º ESO1º Bachillerato2º Bachillerato
Rama
EconomíaEmpresa
Competencias clave
CCCCECCCLCDCPCPSAASTEM
Formato
Clase invertidaDebateDinámicaIlustraciónInfografíaJuegoTrabajo en grupoVídeoEncuestaSituación de Aprendizaje
Efemérides
22 de abril Día de la Tierra5 de junio Día Mundial del Medio AmbienteJunio 23 - Día mundial de los servicios públicosMarzo 30 - Día internacional de las trabajadoras de hogarMarzo 8 - Día internacional de la mujerMayo 1 - Día internacional de las personas trabajadorasNoviembre 23 - Día mundial de las finanzas éticas

SA. La economía que voto. Vivienda

Curso 1º Bachillerato

Rama Economía

Competencias clave CC, CCEC, CD, CPSAA

Formato Dinámica

Duración 16 sesiones

[extras] ¿Es la vivienda accesible a todo el mundo? ¿Qué necesidades sociales podemos reconocer en torno a la vivienda? ¿Conoces y entiendes lo que proponen los diferentes partidos políticos sobre la vivienda? ¿Qué alternativas hay para acceder a una vivienda? ¿Qué pros y contras podemos encontrar en cada alternativa? Estímulo o reto que se plantea  Conocer y entender las diferentes propuestas programáticas sobre vivienda de los diferentes partidos políticos para poder valorarlas, analizarlas críticamente y obrar en consecuencia. Objetivos competenciales Al final de la situación de aprendizaje, el alumnado:
  • Conocerá cuál es la problemática económica y social de la vivienda.
  • Conocerá las propuestas de los partidos políticos sobre vivienda y sabrá distinguirlas.
  • Se formará un juicio crítico sobre esas propuestas.
Producto final El alumnado pone en marcha, a partir de sus conocimientos e ideas, propuestas de economías justas y sostenibles. Para poder ver la totalidad del contenido de la propuesta, abajo a la izquierda encontrarás el botón para descargar la ficha completa. 

 


Actividad organizada por Economistas sin Fronteras Fundación Finanzas Éticas financiada por el Ayuntamiento de Madrid en el marco del proyecto “Las personas y el planeta en el centro: por un alumnado y profesorado de IES/FP comprometidos con el desarrollo sostenible y los valores de la UE" (2023_378_1024)".

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