[euskaraz behean]
Economistas sin Fronteras (EsF) Euskadi está llevando a cabo en el ámbito de la Educación para la Transformación Social un proyecto llamado «Transversalizando la Economía Feminista en el currículum de Economía y Emprendimiento preuniversitario de centros de Bizkaia» financiado por la Diputación Foral de Bizkaia. Su objetivo principal es analizar los materiales educativos de EsF destinados a su uso en cursos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Formación Profesional (FP) y Bachillerato, así como elaborar indicadores de impacto para evaluar dichos materiales desde una perspectiva feminista y decolonial.
EsF ha elaborado una revisión crítica del manual para 4º de la ESO de la asignatura de Economía y Empresa del autor Mc Graw Hill. El trabajo consistiría en analizar esta revisión con el propósito de trasversalizar el género y el enfoque decolonial en dicha asignatura, elaborando posteriormente una batería de indicadores de impacto que permitan evaluar el grado de apropiación y el cambio de actitudes de los y las jóvenes y el profesorado que participan en las formaciones hacia una mirada feminista y decolonial de los contenidos de economía y emprendimiento.
Fecha límite para el envío de candidaturas: 20 de julio de 2024.
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MgE-ek Mc Graw Hill egilearen Ekonomia eta Enpresa irakasgaiaren DBHko 4. mailarako eskuliburuaren berrikuspen kritikoa egin du. Berrikuspen hori aztertzea izango litzateke helburua, irakasgai horretan generoa eta ikuspegi dekoloniala zeharkatzeko. Ondoren, inpaktu-adierazleen multzo bat landu beharko da, prestakuntzetan parte hartzen duten gazteen eta irakasleen jarrera-aldaketa eta bereganatze-maila ebaluatu ahal izateko, ekonomiaren eta ekintzailetzaren edukien ikuspegi feminista eta dekolonia kontuan hartuz.
