El gran juego de las finanzas

Curso 1º Bachillerato, 2º Bachillerato, 2º ESO, 4º ESO

Rama Economía, Empresa

Temáticas Finanzas éticas

Competencias clave CC, CCEC

Objetivo Entender por qué las FE son necesarias para lograr una economía que ponga la vida en el centro y que respete los ODS..

Formato Dinámica

Duración 50 minutos

Materiales necesarios Un Juego (tablero, cartas de imprevistos) por cada 4 alumno/as, fichas tipo parchís, glosario de términos financieros, vídeo con los principios de las finanzas éticas (https://youtu.be/ M1SYQiNFQck) y cronómetro.

Efemérides Noviembre 23 - Día mundial de las finanzas éticas

[extras]

Desarrollo de la actividad

1. Introducción [5 minutos]

Se lanzan una seria de preguntas al alumnado para recordar que es el dinero, para que sirve, etc. ha continuación, se lanzan otras series de preguntas para preparar la reflexión que se hará durante el taller, alguna de ellas serian:

¿Tenéis cuenta bancaria?
¿Sabéis cómo funciona un banco?

Para ver todo el contenido completo puedes descargarte al ficha.

2. Presentación de «El gran juego de las finanzas» [5 minutos]

3. Primera ronda. Versión finanzas convencionales [10 minutos]

Se dan 10 minutos para jugar. Cuando se termina el tiempo, se para el juego.

4. Segunda ronda. Versión finanzas éticas [10 minutos]

Se dan 10 minutos para jugar. Cuando se termina el tiempo, se para el juego.

5. Puesta en común [ 10 minutos]

Todos los grupos ponen en común lo siguiente:

¿Qué diferencias hemos visto entre una versión y otra?
¿Cuál nos parece más justa?
Otras reflexiones que nos hayan venido a la cabeza

6. Vídeo [2 minutos]

Conoce los principios de las Finanzas Éticas https://youtu.be/M1SYQiNFQck

7. Reflexión conjunta [ 5 minutos]

Tras la experiencia, ¿os parece importante lo siguiente?

Enunciado 1: Me parece importante saber lo que se hace con el dinero que deposito en un banco.
Enunciado 2: Me parece importante que como ciudadanos y ciudadanas nos sumemos a iniciativas donde podamos participar y decidir.

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Actividad organizada por Economistas sin Fronteras y Fundación Finanzas Éticas, financiada por el Ayuntamiento de Madrid en el marco del proyecto “Estudiantes y profesorado de IES y FP de Madrid comprometidos con la A2030 y los ODS: por un modelo económico equitativo y sostenible basado en los valores del desarrollo sostenible, los derechos humanos y la Unión Europea, en línea con la meta 4.7 de los ODS (E-2022-378-0876)".