Sigue leyendo «[Píldora formativa] Diversidad Cultural en las entidades de la ESS»
¿Quieres que tu entidad sea más diversa culturalmente? ¿Conoces las ventajas de habitar entidades diversas? ¿Qué supone gestionar la diversidad dentro de la ESS?Esta es tu formación: inscríbete en este formulario.El lunes 29 de abril de 10:00 a 12:00 horas continuamos con las formaciones centradas en el fortalecimiento de colectivos y empresas de Economía Social y Solidaria y del …
¿Llegó por fin el estado emprendedor a España? Reflexiones desde lxs Activistas de Economistas
Queremos presentaros la que esperamos sea la primera de muchas aportaciones del equipo de Activistas de Economistas sin Fronteras. Cómo ya venimos anunciando, nos estamos encontrando el último martes de cada mes para conversar y debatir sobre ciertos temas a propuesta del grupo.El pasado mes de febrero, nuestro compañero Jorge Bustamante propuso y moderó el …
Ya está lista la APP para calcular el umbral de rentabilidad
Estamos muy contentas ya que después de mucho trabajo, queremos anunciaros que acabamos de publicar la APP que te permitirá calcular el umbral de rentabilidad de tu iniciativa emprendedora.El objetivo de esta aplicación es que podáis calcular de una manera clara y sencilla, el número de unidades de productos o servicios que debemos comercializar para …
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[Píldora formativa] Herramientas de Inteligencia Artificial para la ESS
¿Desde hace un año oyes hablar de Chatgpt pero jamás lo usaste? ¿Crees que hay forma de optimizar tu trabajo mediante Inteligencia artificial(IA) pero no sabes cómo? ¿Quieres conocer ejemplos y herramientas prácticas de IA?Esta es tu formación: inscríbete en este formulario.El lunes 18 de marzo de 10:00 a 12:00 horas continuamos con las formaciones centradas en el …
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Situaciones de aprendizaje para IES
Tenemos el placer de presentaros nuevos materiales para ser empleados en el aula por el profesorado de institutos de educación secundaria. En este caso se basan en una metodología didáctica que reconoce al alumnado como agente de su propio aprendizaje: las situaciones de aprendizaje. Partiendo de los centros de interés del alumnado, le permite construir …







