Tras el visionado de la película "Los Lobos" se propone lanzar algunas preguntas generales sobre la película y después dividir al alumnado por grupos. El número de grupos dependerá del número de estudiantes por aula y de los temas que se quieran tratar. En esta ficha proponemos 9 posibles bloques temáticos.

En pequeños grupos se analizan titulares de noticias recientes reflexionando sobre los impactos de diversas actividades sobre el medio ambiente y sobre las nuevas tecnologías como posible solución a las mismas.

A través de un vídeo se reflexiona sobre los límites del sistema económico actual, el sistema de producción lineal, las consecuencias de su desacoplamiento con el sistema natural y sobre las principales nociones de la economía circular.

La mitad de la clase tomarán el rol de entidades financieras (una parte serán entidades financieras tradicionales y una parte éticas) y la otra mitad, tomará el rol de proyectos en búsqueda de financiación (una parte serán proyectos nocivos y una parte tendrán enfoque socioambiental positivo). Establecerán contactos cruzados e intercambiarán conclusiones después.

El alumnado tomará el rol de una banca que buscará sectores en los que invertir su dinero. Prima positivamente las inversiones éticas.

En las últimas décadas se han logrado importantes avances en equidad de género, pero aún queda mucho por hacer. Uno de los ámbitos en los que aún existen grandes desafíos es el de la división sexual del trabajo y la corresponsabilidad en los trabajos domésticos. Se propone un breve quiz de 10 preguntas con datos curiosos sobre el tema.

Se propone realizar una ruta por el entorno y barrio del IES para conocer y reflexionar sobre el origen y el tejido social y económico del barrio. A través del mismo el alumnado vinculará lo local con lo global y la Agenda 2030.

Tras la visualización del vídeo #HazEconomía, se proponen preguntas y datos para reflexionar en grupo y buscar alternativas. Se trabajarán conceptos como: crecimiento, la teoría del goteo/derrame, distribución de riqueza, las estructuras de poder, lobbies, límites planetarios, economía rosquilla, liberalización y desigualdades.